Ville de Montréal – Appel d’offres public no 13-13094

Voici un courriel transmis à Monsieur Bernard Boucher, responsable de l’appel d’offres.

 

Monsieur,

En naviguant sur Internet, j’ai récemment pris connaissance de l’information qui se trouve à l’URL suivante :

https://www.seao.ca/OpportunityPublication/ConsulterAvis/DuJour?ItemId=5e093e6b-f326-4074-8535-84c5b2463d3c&SubCategoryCode=G8&callingPage=4&ColumnAction=1

En cette époque de Commission Charbonneau, j’aimerais que les pratiques du service de l’approvisionnement de la plus grosse ville du Québec soient revues. Vous n’êtes pas sans savoir qu’un appel d’offres qui porte sur l’achat d’un produit clairement identifié plutôt que sur l’acquisition de fonctionnalités est une façon explicite de privilégier un et un seul fournisseur.

Votre façon de procéder est peut-être légale, mais elle contribue largement au cynisme grandissant des contribuables. Je suis personnellement très choquée de l’existence de ces pratiques.

Si vous avez des questions ou des commentaires, n’hésitez pas à me contacter.

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Seriez-vous un détenteur illégal de données personnelles?

Conservez-vous illégalement des données sur vos clients?

Le mois dernier, le commissaire à la vie privée de l’Alberta ordonnait à la compagnie de location Budget de ne plus conserver les informations contenues sur les permis de conduire de ses clients.

Et vous, déteniez-vous illégalement (dans des boites ou dans des fichiers) des informations personnelles concernant vos clients ou vos usagers? Comment gérez-vous les données personnelles?


Apprentissage et exploitation des TIC

Principes fondamentaux s’appliquant à l’apprentissage et à l’exploitation des TIC (d’après les postulats de Burns)

 

Principe 1 : On apprend avec les autres

Principe 2 : Tout le monde n’apprend pas de la même façon ni au même rythme

Principe 3 : L’apprentissage requiert une activité de la part de la personne qui apprend

Principe 4 : Une personne apprend à partir de ses représentations

Principe 5 : Un bon apprenant maîtrise sa démarche d’apprentissage

Principe 6 : Une connaissance ou une habileté apprise sont utilisables dans tous les contextes

Principe 7 : On apprend mieux lorsqu’on est dans un environnement stimulant

Principe 8 : On apprend lorsque les apprentissages proposés ont du sens et qu’on leur accorde de la valeur

Merci à Denis Pouliot

Directeur de comptes

Agenda scolaire du Québec

Pour avoir partagée cette trouvaille avec moi.


Un App pour publier sur WordPress

Un test réalisé à partir de mon téléphone Galaxy Nexux, une photo qui est trop belle pour être retirée du blogue! Vive le printemps!

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